Esta abierta la convocatoria para el 1er Diplomado de Apoyos Técnicos de Plazas Comunitarias, el cual esta dirigido a los apoyos de las Plazas Comunitarias de Servicios Integrales. El Diplomado tendrá una duración de 3 meses, será completamente en línea y es validado por la Universidad Nacional Autónoma de México a través del Instituto de Ingeniería.

Los Responsables Estatales de Plazas Comunitarias estarán enviando el listado definitivo con nombres, apellidos y correos electrónicos de los Apoyos técnicos participantes, a los que, a vuelta de correo electrónico, recibirán su nombre de usuario y contraseña para poder acceder al Diplomado.

El Diplomado iniciará el 1 de junio, y finalizará el 31 de diciembre, consta de 3 módulos divididos en temas y al término de los cuales se realizan evaluaciones y entregas de proyectos.  Para que un Apoyo técnico acredite el Diplomado y reciba su reconocimiento correspondiente, deberá acreditar cada uno de los módulos con una calificación mínima de 6.   Aquel Apoyo técnico que no acredite alguno de los módulos, tendrá la posibilidad de finalizar el Diplomado, pero no tendrá derecho al reconocimiento correspondiente.

Es importante que los Apoyos técnicos que van a cursar este Diplomado, lo tomen con la seriedad correspondiente, pues requiere dedicación y sobre todo entender bien la información y los temas que se presentan, pues las evaluaciones son únicas (no se pueden repetir), y una vez que la calificación quede registrada en el sistema no se podrá modificar bajo ninguna circunstancia.

En espera de que el Diplomado sea todo un éxito, quedo a sus órdenes para cualquier comentario o duda al respecto.

Saludos!

Inicio la 3er parte del proyecto de Reingeniería de Plazas Comunitarias

Comenzó la tercera etapa del proyecto de Reingeniería de Plazas Comunitarias. En esta tercera etapa, se integran a la misma 12 Institutos Estatales más, pertenecientes a los estados de:

1. Aguascalientes
2. Baja California
3. Campeche
4. Chiapas
5. Durango
6. Jalisco
7. Nayarit
8. Nuevo León
9. Quintana Roo
10. Tabasco
11. Yucatán
12. Zacatecas
    

Además de los 6 Institutos Estatales con los que había iniciado el proyecto desde 2007.

Esta tercer etapa, se desarrollará en tres partes; la primera en la que se realizarán grupos focales en cada una de las 12 Entidades participantes para conocer las problemáticas de las Plazas Comunitarias de las mismas. Con estos grupos focales se procederá a hacer un diagnóstico de la situación que guardan y se adecuaran los tres programas oficiales del proyecto. Para estos grupos focales se convocaran a las figuras operativas de 10 Plazas Comunitarias en cada entidad (asesor, apoyo técnico, promotor, técnico docente y coordinador de zona / regional).

En la segunda parte del proyecto se procederá a capacitar a las figuras pertenecientes a las Plazas Comunitarias elegidas por los institutos estatales (que no necesariamente pudieran ser las que participaron en los grupos focales), para funcionar bajo el nuevo esquema. En esta capacitación deberán estar presentes ya, las personas designadas como Responsables de Plaza Comunitaria. Se les capacitará en los 3 programas oficiales del proyecto y en el uso de las diferentes herramientas tecnológicas del INEA (SASA, Exámenes en línea, MEVyT en línea y Bitácora en línea). Así como los procedimientos para poder llevar acabo la implantación del proyecto en cada plaza.

La tercer y última fase, consistirá en hacer un seguimiento para cada entidad de lo que les ha ido pasando en el proceso de implantación, así como realizar en la medida de lo posible una visita a un grupo de Plazas Comunitarias elegidas por estado.

En el caso de las 6 entidades que han participado desde 2007, se trabajará con ellas para poder ampliar la cobertura del proyecto al menos a 10 plazas por cada estado, acompañándoles en su capacitación e implantación, así como dando el seguimiento debido a las plazas que ya están funcionando bajo el nuevo esquema.

Así pues, al finalizar el año 2009, se tendrán dentro del nuevo esquema de funcionamiento propuesto en el proyecto de Reingeniería, a 18 entidades del país, con la finalidad de tener 10 plazas en cada estado bajo este nuevo esquema, tratando con esto, de que 180 Plazas Comunitarias brinden los servicios que la comunidad y los educandos del INEA requieren, así como la posibilidad de ampliar la cobertura y brindar a mas personas los servicios que se ofrecerán en estas Plazas Comunitarias.

Sin duda será un año de nuevos retos para el proyecto de Plazas Comunitarias en este proceso de Reingeniería, con la finalidad de poder consolidar y retomar la idea original para la cual fueron creados estos espacios en la educación básica de jóvenes y adultos, pero también para la comunidad en donde se encuentran ubicadas estas plazas.