domingo, 8 de noviembre de 2009

El Top Ten (x2) de las Plazas en Reingeniería

Les comparto gratamente a ustedes el Top Ten (multiplicado por 2) de las Plazas Comunitarias que estan participando en el proyecto de Reingeniería. En Octubre de 2009, se ha documentado que 598 Plazas estan registrando sus actividades en el SIBIPLAC (Plazas normales y de Reingeniería).




Entre las primeras 30 Plazas Comunitarias que más Registran Actividades en el SIBIPLAC, 20 de ellas pertenecen al proyecto de Reingeniería (lo cual ya nos da un primer acercamiento de lo que se esta haciendo en ellas en comparación con las demas). Entre las 598 Plazas registraron durante el mes de Octubre de 2009 la cantidad de 74,009 actividades. Entre las 20 de Reingeniería que más registran lo hicieron con 14,041 actividades, lo que representa el 20% del total y sólo medido en 20 plazas. Felicidades a las figuras que laboran en las mismas, y ya podemos ir viendo también como se esta trabajando en 7 de las entidades que ya se ven representadas en la Tabla anterior.

Seguiremos informando.

domingo, 1 de noviembre de 2009

Entramos en la fase de seguimiento

Que tal! se que no hemos dado a conocer a todos ustedes la información que se generó durante la segunda fase del proyecto, misma en la que se estuvieron capacitando a las figuras de las Plazas Comunitarias que se incorporarían al proyecto de Reingenieria. A manera de resumen, les puedo comentar que se capacitaron a las figuras de las plazas participantes en 18 entidades del pais (a excepción de Yucatán), como parte de la capacitación se dió a conocer en que consiste el nuevo esquema de funcionamiento del proyecto, los alcances, los objetivos, las recomendaciones de como poder brindar todos los servicios que la Plaza Comunitaria puede dar a una zona de influencia que se les designo.

Nada ha sido miel sobre hojuelas, cada entidad ha tenido que superar diferentes obstaculos, algunos Institutos no lo pudieron hacer, por lo que Nayarit y Nuevo León han quedado en lista de espera para poder iniciar el proyecto en sus entidades; cosa curiosa, nos hemos "enterado" que en teoría Yucatán regresaría al proyecto, sólo que al personal del Instituto de Ingeniería de la UNAM no le han hecho comentario alguno al respecto.

Ya han iniciado la implementación del proyecto en diferentes entidades, entre las que podemos mencionar: Jalisco, Aguascalientes, Zacatecas. Baja California, Chiapas, Campeche, Tabasco y Quintana Roo, quienes se unen a Puebla, Tlaxcala y el D.F. que ya habían iniciado desde el año pasado. Aún quedan pendientes por decidirse si podran iniciar en este año Coahuila, Durango, Morelos y el Estado de México. ¿Y Yucatán? pues nadie sabe, nadie supo.

Por mientras vamos avanzando y hemos tenido el privilegio y el honor de ser recibidos en diferentes entidades y en Plazas Comunitarias participantes, muchas gracias en verdad por el trato recibido y esperamos poder corresponder a la confianza en cuanto al deseo de que este proyecto se consolide y sea en beneficio de todos, pero sobre todo del Instituto Nacional de Educación de los Adultos, en su conjunto.

Seguiremos informando.

miércoles, 29 de julio de 2009

IEAE de Yucatán Sale del Proyecto de Reingeniería



El director del Instituto de Educación para los Adultos del Estado de Yucatán, el Prof Wilbert Hebert Chi Gongora, determino no continuar participando dentro del proyecto de Reingeniería de Plazas Comunitarias, argumentando falta de apoyo por parte del INEA central, así como la carencia de recursos económicos para el pago de la figura del Responsable de Plaza Comunitaria y para poder llevar acabo el evento de capacitación de dicho proyecto programado los días 30 y 31 de julio.

El Instituto de Ingeniería de la UNAM lamenta profundamente esta decisión tomada de manera unilateral, misma que se "conocio" 2 días antes de la celebración del evento de capacitación y que debido a esta falta de seriedad para haber hecho del conocimiento de todos los participantes de esta determinación del IEAEY, el equipo de trabajo de la UNAM que se encontraba impartiendo el taller de capacitación en la entidad de Quintana Roo ha perdido horas - hombre y costos económicos en transportación y reservación de hospedaje. Pero lo que es peor aún, que muchisimas personas invirtieron su tiempo y esfuerzo para que una entidad tuviera el privilegio de participar de entre las 18 seleccionadas, y que, si desde un principio hubieran determinado no contar con la capacidad en personal y recursos para poder participar, su lugar habría ocupado por una de las 14 entidades restantes que estan ansiosamente esperando poder ser consideradas en el proyecto de Reingenieria.

Ofrecemos públicamente una disculpa a todas las figuras participantes del IEAEY que depositaron su confianza y esperanza en el proyecto que se les presento el día 19 de mayo del presente año, coordinadores de zona, técnicos docentes, promotores, apoyos técnico y asesores, que no sólo nos brindaron su tiempo, sino también su confianza de que un proyecto de esta magnitud les beneficiaría en su labor cotidiana y que sería el impulso para que el proyecto de Plazas Comunitarias en su entidad pudiera funcionar adecuadamente.

Reiteramos que no fuimos informados ni en tiempo ni en forma y que sentimos que se menosprecio un trabajo que se ha realizado durante más de 2 años y en el que han participado todos, Institutos Estatales, Delegaciones, áreas del INEA Central y personal del Instituto de Ingeniería de la UNAM.

jueves, 21 de mayo de 2009

Grupo Focal - Coahuila

El pasado 21 de mayo se realizó el último focal de la primer parte del proyecto de Reingeniería de Plazas Comunitarias en la ciudad de Saltillo en el estado de Coahuila. Con esta reunión se cumplirían ya 13 grupos focales en el mismo número de entidades.



Nuestros amigos coahuilences participaron en este grupo focal con figuras como asesores, promotores, apoyos técnicos, técnicos docentes y coordinadores de zona de 10 Plazas Comunitarias, mismas que estan en el análisis de decidir si se integran en el proyecto de Reingeniería.

Usando un salón de usos múltiples de la Benemérita Normal de Saltillo, se presento a los participantes los resultados obtenidos hasta el momento del proyecto, las etapas que lo conforman y los objetivos que se planteaban cubrir al realizar el presente grupo focal.
De igual manera que en las restantes 12 entidades en las que se han desarrollado los grupos focales, aqui también se obtuvo la información particular de cada figura, sus problemáticas, la manera en como realiza sus funciones cotidianamente y después procedieron a trabajar en equipo, para concentrar y generalizar sus funciones, sus problemáticas y sus sugerencias para resolverlas.
Al final, de igual manera el equipo del Instituto de Ingeniería de la UNAM, procedio a presentar la propuesta de funcionamiento del nuevo esquema desarrollado dentro del proyecto de Reingeniería, así mismo se presentó la propuesta que desde oficinas centrales se manejará con la finalidad de pagar los servicios que se prestaran en la Plaza Comunitaria y por los cuales se les pagará a las figuras de Promotor y Apoyo Técnico.
Se les invito a designar al Responsable de las Plazas Comunitarias que van a participar, así como a decidir la zona de influencia en donde las plazas trabajaran para que en un mes y medio, se lleve a cabo la capacitación formal de todo el proyecto.

miércoles, 20 de mayo de 2009

Grupo Focal en Nuevo León

El pasado 20 de mayo se llevo acabo el grupo focal en Monterrey en el cual fueron convocados las diferentes figuras operativas de 10 plazas comunitarias de la entidad, pero de las cuales, sólo asistieron los promotores, apoyos técnicos y técnicos docentes. Debido a lo anterior, sólo se pudo recopilar la información de 28 figuras, careciendo de la información de los asesores y los coordinadores de zona.
A los presentes, se les dio una explicación de los objetivos y alcances que tiene el proyecto de Reingeniería, así como la manera en como se trabajaría la sesión del grupo focal. Contando con un representante del área de acreditación y sistemas de INEA central, la responsable de Plazas Comunitarias de la entidad y la intervensión de la C. Delegada del Instituto Estatal, la reunión se desarrollo de manera adecuada.
Al trabajar las figuras operativas en equipos, expusieron la situación en las que estan sus Plazas Comunitarias, así como las problemáticas a las que se enfrentan día a día. De igual manera presentaron algunas propuestas para la solución a las diversas problemáticas presentadas.
Al final, los encargados del proyecto por parte de la UNAM, presentaron la propuesta del nuevo esquema del funcionamiento de las plazas dentro del proyecto de Reingeniería, las condiciones en las que las plazas comunitarias deberan estar para ser consideradas, así como la designación del Responsable de cada Plaza Comunitaria y la zona de influencia de la misma.
Por parte del representante del área de Acreditación y Sistemas de INEA nacional, presento la propuesta que se esta elaborando para la gratificación de las figuras que participaran en el proyecto de Reingeniería, la cual fue gratamente aceptada.

martes, 19 de mayo de 2009

Grupo Focal en Yucatán

El pasado martes 19 de mayo se llevo acabo la reunión del grupo focal de plazas comunitarias en Mérida Yucatán, misma a la que fueron convocadas las figuras operativas de 10 plazas comunitarias (asesores, promotores, apoyos técnicos, técnicos docentes y coordinadores de zona) y contando con la presencia de las autoridades del instituto estatal encabezadas por su director, así como por personal del área de Acreditación y Sistemas del INEA nacional.

El representante del INEA nacional hizo una breve introducción de lo que ha sido el proyecto desde 2007, sus alcances y la propuesta a realizar en el presente año, para que posteriormente gente de la UNAM explicara el concepto de grupos focales y la manera de trabajo como se realizaría la reunión.


Se organizaron las mesas de trabajo de acuerdo a las figuras operativas, para que cada una de ellas llenara un cuestionario y posteriormente en equipo se pusieran de acuerdo para establecer cuales son las funciones propias de su labor, las problemáticas a las que se enfrentan cotidianamente y las sugerencias que desde su perspectiva podrían aplicarse para que el proyecto de Plazas Comunitarias funcionará de manera adecuada. Por último, un representante de cada uno de los equipos de trabajo expuso ante los demás a las conclusiones a las que llego como parte del trabajo de equipo.

En la última parte de la reunión, el equipo de trabajo de la UNAM expuso el nuevo esquema de funcionamiento que se propone como parte de la Reingeniería de las Plazas Comunitarias, además de presentar algunas diferencias entre la manera en que tradicionalmente se viene trabajando en las plazas y el nuevo esquema propuesto y a pilotearse en el presente año.

Se establecieron algunos compromisos de trabajo que deben realizar los coordinadores de zona y de las autoridades del Instituto de Educación de Adultos de Yucatán (IEAY), con la finalidad de poder avanzar para la segunda etapa del proyecto. Al final, el director del Instituto procedió a clausurar los trabajos realizados.

lunes, 27 de abril de 2009

Grupo Focal en Quintana Roo

El pasado lunes 27 de abril, se llevó acabo la reunión del grupo focal con nuestros amigos del IEA de Quintana Roo. Esta reunión se realizó en la ciudad de Puerto Carrillo, contando con la presencia de las autoridades del instituto estatal encabezadas por su director y por las figuras operativas y solidarias de 10 Plazas Comunitarias que fueron convocadas para este evento.


En esta reunión se presentaron los objetivos del proyecto de Reingeniería, se recabo la información de poco más de 50 personas entre asesores, promotores, apoyos técnicos, técnicos docentes y coordinadores de zona. Mismos que trabajando en equipo realizaron un análisis de las problemáticas que enfrentan en su labor cotidiana y que expusieron las conclusiones a las que llegaron ante los demás.

Después, el equipo de trabajo del Instituto de Ingeniería, expuso las características del nuevo esquema de funcionamiento que se propone para el proyecto, mismo que respondió a muchas de las problemáticas planteadas y que fue recibido con buena aceptación, entendiendo que para que funcione, se requiere el apoyo tanto del Instituto Estatal como del INEA nacional.

De igual manera que en las reuniones focales realizadas en otras entidades, se acordó entregar los resultados producto de la reunión focal y realizar una próxima reunión en un período de 2 meses para capacitar a las figuras de las plazas comunitarias seleccionadas y que se integraran al proyecto de reingeniería, en los diferentes procesos, manuales y uso de los sistemas informáticos propios del INEA para su uso y aplicación en su labor cotidiana. De la misma manera, los coordinadores de zona, se quedaron con la tarea de ir seleccionando a los responsables de plaza comunitaria, así como determinar la zona de influencia (micro regiones) que habrán de asignarse a las plazas comunitarias elegidas.

La reunión finalizo con una grata sensación de ver soluciones factibles y aplicables a las diferentes problemáticas presentadas por los asistentes, así como los compromisos adoptados por todos para lograr que el proyecto de Reingeniería se pueda aplicar en las plazas elegidas y ser las plazas modelo a seguir a corto plazo.

viernes, 24 de abril de 2009

Grupo Focal en Baja California

El pasado viernes 24 de abril se llevó acabo el grupo focal correspondiente a la Delegación del INEA de Baja California. Este evento se llevo acabo en la ciudad de Mexicali y tuvo la participación de las siguientes figuras operativas de 10 Plazas Comunitarias:

  • 10 Personal de la delegación
  • 5 Coordinadores de Zona
  • 9 Técnicos Docentes
  • 9 Apoyos Técnicos
  • 11 Promotores
  • 28 Asesores

A los cuales se les dio una introducción sobre los objetivos de la reunión, así como la técnica de grupos focales a emplear. Después se procedió a la aplicación de un cuestionario por tipo de figura operativa, en el cual se recolecta información muy precisa sobre el perfil de las figuras, sus funciones y sus conocimientos sobre las instalaciones y equipamiento de su plaza comunitaria, así como del uso de los diferentes materiales electrónicos existentes. De igual manera se obtiene información de las problemáticas particulares que cada uno de ellos enfrenta en su labor cotidiana.

Después, trabajando en equipo, proceden a definir cual es su función como figura operativa, que problemáticas les son en común con otras figuras operativas y que sugerencias hacen para intentar resolver dichas problemáticas. Al final las personas seleccionadas por ellos mismos pasan al frente a exponer a los demás las conclusiones a las que llegaron.



Por último el equipo de la UNAM expone a los presentes, el nuevo esquema que se viene implementando en el proyecto de Reingeniería, con la finalidad de obtener sus comentarios al respecto. Para esta entidad en particular se comento mucho el aspecto geográfico del estado y como esto puede ser un factor importante al momento de diseñar la zona de influencia de las Plazas Comunitarias participantes,

Se quedaron los acuerdos con las tareas que debe realizar la Delegación estatal y por parte del equipo de la UNAM realizar el diagnóstico respectivo de las condiciones que guarda el proyecto de plazas en la entidad.

miércoles, 22 de abril de 2009

Grupo Focal en Durango

El pasado miércoles 22 de abril se llevó acabo la reunión del grupo focal en el Instituto Duranguense de Educación para Adultos (IDEA), misma a la que fueron convocadas las figuras de asesores, promotores, apoyos técnicos, técnicos docentes y coordinadores de zona de 10 Plazas Comunitarias, que se están contemplando incorporar al proyecto de Reingeniería en el presente año.
El equipo de trabajo del Instituto de Ingeniería de la UNAM se encargo de dar la introducción, los antecedentes y los objetivos del proyecto, mismo que se ha venido realizando desde hace 2 años en 6 entidades del centro y que en el presente año tiene la intensión de ampliarse a 12 entidades más. Se armaron mesas de trabajo conformadas por las figuras operativas participantes, mismas a las que se les aplicó un cuestionario para poder determinar sus condiciones particulares de funcionamiento en la que están funcionando las plazas comunitarias convocadas, así como la visión y percepción de las mismas figuras sobre el proyecto de plazas en la entidad.

Posteriormente en equipo, establecieron y expusieron a los demás las conclusiones a las que llegaron, sobre las problemáticas que enfrentan y las sugerencias para poder tratar de solucionarlas. Para finalizar la reunión, los compañeros de la UNAM expusieron el nuevo esquema de funcionamiento propuesto en el proyecto de Reingeniería a los asistentes, explicando los 3 programas ejes del proyecto y tratando de marcar las diferencias sustanciales entre la manera en como hasta el momento se labora en plazas comunitarias y cómo se trabajará en las Plazas Comunitarias que participen en el proyecto de Reingeniería.

Se establecieron compromisos finales por ambas partes como la determinación concreta de que Plazas Comunitarias participaran, el mejoramiento en sus instalaciones y equipamiento, la determinación del Responsable de Plaza Comunitaria para cada plaza participante, la cobertura de la zona de influencia de estas plazas, el abastecimiento de las plazas con los 3 juegos de los módulos del MEVyT, así como la compra y asignación de cámaras digitales y scanner para las plazas. Por parte del equipo de la UNAM el compromiso de regresar en 2 meses para entregar los resultados del análisis y la capacitación en el nuevo esquema de funcionamiento.

martes, 21 de abril de 2009

Grupo Focal en Zacatecas

El pasado martes 21 de abril se llevó acabo la reunión del grupo focal en el Instituto Zacatecano de Educación para Adultos (IZEA), misma a la que fueron convocadas las figuras de asesores, promotores, apoyos técnicos, técnicos docentes y coordinadores de zona de 10 Plazas Comunitarias, mismas que se están contemplando incorporar al proyecto de Reingeniería en el presente año.

Gumecindo Islas, representante de oficinas centrales del INEA se encargo de dar la introducción, los antecedentes y los objetivos del proyecto que se ha venido realizando desde hace 2 años, para posterior mente el equipo de trabajo del Instituto de Ingeniería de la UNAM se encargaría de armar mesas de trabajo a las que se les explicaría la técnica de grupos focales y se les aplicaría un cuestionario para poder determinar sus condiciones particulares de funcionamiento en la que están funcionando las plazas comunitarias convocadas, así como la visión y percepción de las figuras participantes sobre el proyecto de plazas en la entidad.



Posteriormente, una vez que en equipo describieron sus funciones como figuras operativas, expusieron a los demás a las conclusiones que llegaron sobre las problemáticas que enfrentan y las sugerencias que hacen para poder tratar de solucionarlas. Toda esta exposición como en cada reunión focal, se queda plasmada en papel y en video para que el equipo de trabajo de la UNAM haga el análisis correspondiente y a su vez se hagan las adecuaciones al nuevo esquema propuesto para el funcionamiento de las plazas comunitarias.

Para finalizar la reunión, los compañeros de la UNAM expusieron el nuevo esquema de funcionamiento propuesto en el proyecto de Reingeniería a los asistentes, tratando de marcar las diferencias sustanciales entre la manera en como hasta el momento se labora en plazas comunitarias y cómo se trabajará en las Plazas Comunitarias que participen en el proyecto de Reingeniería.



Los compromisos finales por ambas partes fueron: la determinación concreta de que Plazas Comunitarias participaran, el mejoramiento en sus instalaciones y equipamiento, la determinación del Responsable de Plaza Comunitaria para cada plaza participante, la cobertura de la zona de influencia de estas plazas y el compromiso por parte del equipo de la UNAM de regresar en 2 meses para entregar los resultados del análisis y la capacitación en el nuevo esquema de funcionamiento.

lunes, 20 de abril de 2009

Grupo Focal en Nayarit

El pasado lunes 20 de abril se llevo acabo la reunión del grupo focal con los compañeros del Instituto Nayarita de Educación para Adultos, mismo que se celebró en la capital Tepic. A esta reunión asistieron los apoyos técnicos de 4 Plazas Comunitarias y 7 Coordinadores de Zona, además de jefes de departamento del propio instituto.

Originalmente a la reunión (como en todos los focales) se convocan a los asesores, promotores, técnicos docentes, apoyos técnicos y coordinadores de zona de las Plazas Comunitarias seleccionadas por la entidad para incorporarse al proyecto de reingeniería. En esta ocasión por falta de comunicación propia del Instituto Estatal no fue posible que se convocaran por completo a todas las figuras, motivo por el cual la reunión se desarrollo de una manera distinta a como se ha realizado en todas la entidades en donde se han llevado acabo los grupos focales.

Los integrantes del Instituto de Ingeniería, así como el representante de INEA nacional, explicaron a los presentes, los antecedentes, objetivos y alcances del proyecto, después cada uno de los asistentes comento las problemáticas principales que padecen en cada una de sus plazas y de igual manera hicieron el llenado de los formatos que se aplican en estos grupos de trabajo.

Ya para finalizar la reunión, se presentó la propuesta del nuevo esquema de funcionamiento del proyecto de reingeniería, misma que fue recibida con agrado bajo la reserva de esperar que haya los recursos para poder apoyar a las 5 plazas comunitarias propuestas por el Instituto Estatal para incorporarse al proyecto. Acordando que los coordinadores de zona seleccionaran a las personas que puedan cumplir con el perfil de Responsable de Plaza Comunitaria y estableciendo cuales serán las zonas de influencia de estas plazas participantes.

viernes, 17 de abril de 2009

Grupo Focal en Chiapas

El pasado viernes 17 de abril, se llevó acabo la reunión del grupo focal del IEA del estado de Chiapas en la capital, Tuxtla Gutiérrez, misma a la que fueron convocados asesores, promotores, apoyos técnicos, técnicos docentes y coordinadores de zona que están relacionados con 10 Plazas Comunitarias que son las propuestas para integrarse al proyecto de Reingeniería en el presente año.


Las Plazas Comunitarias propuestas para integrarse al proyecto son:

  1. CTM TUXTLA GUTIERREZ
  2. DIF CINTALAPA
  3. CASA EJIDAL (FAJA DE ORO) CACAHOATAN
  4. INST. DE DES. HUMANO MOTOZINTLA
  5. CASA DE LA CULTURA TZIMOL
  6. CASA DEL ANCIANO TONALA
  7. CASA DE LA CULTURA SOYALO
  8. H. AYUNTAMIENTO MUNICIPAL VENUSTIANO CARRANZA
  9. AGENCIA MUNICIPAL PALENQUE
  10. BIENESTAR SOCIAL

En esta reunión se presentaron los objetivos del proyecto de Reingeniería, se recabo la información de las figuras asistentes, los cuales trabajando en equipo, realizaron un análisis de las problemáticas que enfrentan en su labor diaria, mismas que expusieron ante los demás, comentando las funciones de sus puestos, las problemáticas a las que se enfrentan y algunas sugerencias para poder resolverlas.


De igual manera que en las reuniones que se han realizado, el equipo de trabajo del Instituto de Ingeniería, expuso las características del nuevo esquema de funcionamiento que se propone para el proyecto de Reingeniería, en el que sin duda, se responden a muchas de las problemáticas planteadas. Las figuras asistentes establecieron sus peticiones a las problemáticas que enfrentan pero también asumieron el compromiso de hacer su mejor esfuerzo para que el proyecto tenga éxito en las plazas propuestas.



El equipo de trabajo de la UNAM acordó entregar los resultados producto de la reunión focal y a realizar una próxima reunión en un período de 2 meses, para capacitar a las figuras de las plazas comunitarias seleccionadas, en los diferentes procesos, manuales y uso de los sistemas informáticos propios del INEA para su aplicación en su labor cotidiana. De la misma manera, los coordinadores de zona y regionales, se quedaron con la tarea de ir seleccionando a los responsables de plaza comunitaria, así como determinar la zona de influencia (micro regiones) que habrán de asignarse a las plazas comunitarias elegidas.

La reunión finalizó con algunas problemáticas planteadas de manera particular entre los asistentes y sus figuras operativas, mismos que estos últimos se comprometieron a resolver a la brevedad.

miércoles, 15 de abril de 2009

Grupo Focal en Tabasco

El pasado miércoles 15 de abril, se llevó acabo la reunión del grupo focal con nuestros amigos del IEEA de Tabasco. Esta reunión se realizó en la ciudad de Villahermosa, contando con la presencia de las autoridades del instituto estatal encabezadas por su director y por las figuras operativas y solidarias de 17 Plazas Comunitarias que fueron convocadas para este evento.

En esta copiosa reunión se presentaron los objetivos del proyecto de Reingeniería, se recabo la información de poco más de 100 personas entre asesores, promotores, apoyos técnicos, técnicos docentes, coordinadores de zona y coordinadores regionales. Mismos que trabajando en equipo realizaron un análisis de las problemáticas que enfrentan en su labor cotidiana y que expusieron las conclusiones a las que llegaron ante los demás.

Después, el equipo de trabajo del Instituto de Ingeniería, expuso las características del nuevo esquema de funcionamiento que se propone para el proyecto, mismo que respondió a muchas de las problemáticas planteadas y que fue recibido con buena aceptación, entendiendo que para que funcione, se requiere el apoyo tanto del Instituto Estatal como del INEA nacional.

De manera particular, el coordinador de plazas comunitarias estatal hizo entrega de la información sobre el estado que guardan las plazas en su entidad, previo a un estudio que habían realizado y en el cual ya se presentan a detalle las diferentes anomalías y situaciones que se deben corregir en las plazas comunitarias del estado. Este estudio fue entregado tanto a las autoridades del INEA central como a los compañeros de la UNAM para que se tome en cuenta y se añada como parte del diagnóstico que saldrá producto de este grupo focal.

De igual manera que en las reuniones focales realizadas en otras entidades, se acordó entregar los resultados producto de la reunión focal y realizar una próxima reunión en un período de 2 meses para capacitar a las figuras de las plazas comunitarias seleccionadas y que se integraran al proyecto de reingeniería, en los diferentes procesos, manuales y uso de los sistemas informáticos propios del INEA para su uso y aplicación en su labor cotidiana. De la misma manera, los coordinadores de zona y regionales, se quedaron con la tarea de ir seleccionando a los responsables de plaza comunitaria, así como determinar la zona de influencia (micro regiones) que habrán de asignarse a las plazas comunitarias elegidas.



La reunión finalizo con una grata sensación de ver soluciones factibles y aplicables a las diferentes problemáticas presentadas por los asistentes, así como los compromisos adoptados por todos para lograr que el proyecto de Reingeniería se pueda aplicar en las plazas elegidas y ser las plazas modelo a seguir a corto plazo.

lunes, 13 de abril de 2009

Reunión en la Delegación del INEA-Nuevo León

El pasado Lunes 13 de abril se llevo acabo esta reunión para presentar a los coordinadores de zona y a los jefes de departamento de la Delegación del INEA de N.L. el proyecto de Reingeniería de Plazas Comunitarias. En un principio se había pactado para este día el grupo focal con las figuras operativas de 10 plazas comunitarias de la entidad, pero debido al cambio del Delegado del Instituto, esta reunión se postergó para una fecha a realizarse posteriormente.

Para los asistentes, el planteamiento del nuevo esquema de funcionamiento presentado en el proyecto, les pareció interesante, más sin embargo, expresaron sus inquietudes en relación al compromiso que las autoridades del INEA central asuman, para apoyar en todo lo necesario para el buen funcionamiento de las plazas que participen dentro del proyecto de Reingeniería.

Los coordinadores de zona asistentes, plantearon su inquietud en el sentido de las distancias que habrán de cubrir los promotores en la zona de influencia para hacer su promoción. De igual manera externaron su preocupación para determinar de que modo podrán proponer a una persona por parte de su coordinación para que realice las funciones de Responsable de Plaza Comunitaria. De igual modo, expresaron que los técnicos docentes se han apropiado en la actualidad de las plazas, debido a que durante mucho tiempo esa siempre fue la indicación y que será uno de los obstáculos a superar una vez que inicie la prueba piloto en la entidad.

Otro cuestionamiento surgido en la reunión, fue el no conocer los manuales de los programas ejes del proyecto, pero que al conocer que los mismos están a su disposición en la página del proyecto, procederán a revisarlos y para cuando se haga la reunión del grupo focal, tendrán observaciones del mismo.

Hay la disposición de colaborar y participar en el proyecto, pero también dejaron muy en claro que deben ver que el INEA central dotará de los elementos necesarios para arrancarlos en las Plazas Comunitarias seleccionadas (consumibles, conectividad, mantenimiento, etc.), pues en caso contrario, la delegación estatal no estaría en condiciones de ingresar al proyecto.

lunes, 6 de abril de 2009

Reunión con Plazas Comunitarias del Proyecto de Reingenieria

El pasado lunes 6 de Abril se reunieron en el salón de usos múltiples de oficinas centrales del INEA, los Directores de Acreditación y Sistemas, de Operación del IEEA de Puebla, de Operación del IHEA de Hidalgo, los Responsables Estatales de Plazas Comunitarias de Tlaxcala, D.F. y Puebla, así como 16 Responsables de Plaza Comunitaria que están en el proyecto de Reingeniería; las cuales fueron:


Del D.F.

  • Plaza Comunitaria 8 de Agosto
  • Plaza Comunitaria El Cuernito
  • Plaza Comunitaria Chimalpa
  • Plaza Comunitaria CONALEP Secofi
  • Plaza Comunitaria San Antonio

De Tlaxcala

  • Plaza Comunitaria Calpulalpan
  • Plaza Comunitaria Yauhquemehcan
  • Plaza Comunitaria Contla
  • Plaza Comunitaria Chiautempan
De Puebla
  • Plaza Comunitaria Tlaxcalcingo
  • Plaza Comunitaria Ixcaquixtla
  • Plaza Comunitaria Zinacatepec
  • Plaza Comunitaria Apapantilla
  • Plaza Comunitaria La Libertad
  • Plaza Comunitaria Chignahuapan
De Hidalgo
  • Plaza Comunitaria Constitución
El motivo de la reunión fue para ver el estado que guarda el proyecto en estas Plazas Comunitarias desde hace 6 meses de haber entrado en el pilotaje, así como para establecer un esquema de gratificaciones mas acorde a las actividades realizadas en estas Plazas Comunitarias.

En el Cuadro 1 se puede resumir las condiciones de funcionamiento y operatividad de cada una de las Plazas Comunitarias. Al revisar los cuestionarios aplicados a los Responsables de Plaza Comunitaria, se puede observar que no ha habido un seguimiento adecuado de las autoridades estatales y del D.F. para que sus plazas inmersas en el proyecto pudieran estar ya funcionando y brindando los servicios contemplados en los 3 Manuales de Operación del proyecto al 100%.



Es importante mencionar que en el caso específico del D.F. son 10 las Plazas Comunitarias que están en el proyecto y a esta reunión sólo asistieron 5 (y una mas después de la mitad de la reunión).

Una de las deficiencias constante en todas las plazas (salvo las de Tlaxcala y 1 de Puebla) es la carencia de equipamiento de cámara y escáner, por consecuencia no se pueden aun tomar las fotografías a los educandos en la plaza y por consecuencia generar ya su credencial.
En 10 de las 16 Plazas Comunitarias se mencionan problemas en el funcionamiento de los equipos de cómputo (62.5%), situación que es alarmante debido a que era una condicionante importante para considerar a estas plazas dentro del proyecto, que sus equipos estuvieran funcionando al 100%.

A estas alturas del proyecto, la Plaza Comunitaria de Chimalpa sigue sin tener un Responsable de Plaza Comunitaria, aunado a lo anterior ya carece de Promotor en la misma. En el caso de la plaza 8 de Agosto se carece de Apoyo Técnico desde enero del presente año.

En 6 de las Plazas Comunitarias (37.5%), los Responsables de las mismas no han recibido capacitación para el uso de SASA en Línea; aun y con lo anterior, ellos por iniciativa propia han realizado sus registros, situación loable pero no la mas recomendable.

En 5 de las Plazas Comunitaria es el momento que no cuentan con la clave para el Apoyo Técnico y pueda aplicarse los Exámenes en Línea. En este rubro sobresale la falta de comunicación dentro del IEEA de Puebla, ya que oficinas centrales entrego las claves correspondientes desde diciembre del año pasado y es el momento en que no ha hecho entrega de las mismas, situación que ha impedido realizar esta actividad en las plazas afectadas.

En todas las Plazas Comunitarias que ya se realizan los Exámenes en Línea se han reportado buenos resultados y una manera excelente de atraer a los educandos a las plazas, lamentablemente en 7 de las plazas aun no realizan estas aplicaciones (44%), lo que no ha permitido permear y difundir aun mejor el proyecto de Reingeniería en sus zonas de influencia de las plazas.


La dotación de papelería y consumibles siguen siendo un problema muy serio en las plazas que están dentro del proyecto, ya que la mitad (50%) declara no contar con los suministros correspondientes y las restantes depende mucho de lo que la comunidad y las propias figuras puedan conseguir para su adquisición. Es importante recordar que también este rubro era una condición preestablecida para que las plazas participaran en el proyecto, entendiendo que el Instituto o Delegación Estatal se encargaría de dotar de estos elementos a las plazas.

En las entidades de Puebla e Hidalgo se observa que no han hecho las gestiones correspondientes con sus Coordinaciones de Zona / Regionales para dotar a las plazas en Reingeniería de los 3 módulos en papel del MEVyT. De la misma forma se observa que tampoco han hecho lo correspondiente para que se brinde el sello de cotejamiento de los documentos del educando y en la plaza puedan contar con él.

Por último y no menos importante, la conectividad de Internet es de suma importancia que esta funcione adecuadamente en las Plazas Comunitarias que están en el proyecto de Reingeniería, ya que de ella dependen todos los sistemas informáticos que se ofrecen en la Plaza Comunitaria como son: SASA en Línea, MEVyT en Línea, Bitácora en Línea, acceso al portal y a los cursos en el mismo, etc. Y en 7 de las Plazas Comunitarias (44%) se reporta que la conectividad es de muy mala calidad.

Algunos de los puntos rescatables hasta el momento del proyecto son: que los Responsables de las Plazas Comunitarias conocen los alcances del proyecto de Reingeniería, que casi en todas las plazas se cuenta con los manuales de los 3 programas (aunque en 1 de ellas no y en otra aún no lo leen). Que salvo en 1 plaza, ya se están registrando los educandos en SASA en Línea, por encima de la falta de capacitación y con las problemáticas de la conectividad. De la misma forma, salvo en 1 plaza, en el resto se están registrando las actividades de la Plaza Comunitaria en la Bitácora en línea (del D.F.).


En conclusión, después de la reunión y de la información obtenida de la misma, se puede decir que los Institutos y Delegaciones participantes no se han comprometido al 100% para que el proyecto en las Plazas Comunitarias funcione de manera adecuada, persisten las carencias de los elementos básicos para el desenvolvimiento de las actividades a realizar en la Plaza Comunitaria, ya sea por materiales, conectividad, fallas en los equipos de cómputo, falta de capacitación en el manejo de los sistemas informáticos y lo que es mas grave, las coordinaciones de zona / regionales, no han hecho suyo el proyecto, los técnicos docentes que estaban antes en esas plazas, ahora se oponen a que el proyecto pueda funcionar adecuadamente. Dentro de los Institutos y Delegaciones existe un desconocimiento de los alcances del proyecto y de las actividades en donde deberían intervenir cada una de las áreas que componen a los Institutos y Delegaciones.

Es tiempo de corregir el rumbo, hoy son 21 las Plazas Comunitarias, al Instituto Tlaxcalteca hay que reconocerle su gran esfuerzo hasta el momento realizado para que en su entidad las plazas participantes puedan brindar los beneficios esperados del proyecto de Reingeniería, pero para finales de este año se deberán estar incorporando 160 Plazas Comunitarias más, es hora de redoblar esfuerzos.

jueves, 2 de abril de 2009

Reunión de Trabajo con el área Académica del INEA

El pasado jueves 2 de abril, el equipo de trabajo del proyecto de Reingeniería de Plazas Comunitarias integrado por personal del Instituto de Ingeniería de la UNAM y personal del área de Acreditación y Sistemas del INEA Central, se reunierón con subdirectores y jefes de departamento del área Académica, con la finalidad de presentar todo lo que se ha realizado alrededor del proyecto de Reingeniería desde 2007 y cuales son las perspectivas del proyecto en el presente año.



Los subdirectores y jefes de departamento del área Académica hicieron las siguientes observaciones al proyecto:

  • ¿Como hacerle para establecer procesos para cuestiones de formación, autoformación y que la información? Debido a la gran cantidad de procesos y de información existente.
  • La propuesta de que la responsabilidad de la Plaza Comunitaria no dependa de un Técnico Docente y que exista la figura de Responsable de Plaza Comunitaria es bien recibida, debido a que se cortan cotos de poder que se han generado hacia dentro del proyecto.
  • Expresan su inquietud por el hecho de que, en el concepto es buena la idea de que las Plazas Comunitarias ayuden a aminorar la carga de las Coordinaciones de Zona, pero que se corre el peligro de que se terminen burocratizando y se pierda su enfoque educativo.
  • Sería deseable que la Reingeniería se hiciera en TODO EL INEA, debido a que la estructura del Instituto no responde ya a las necesidades funcionales que se requieren.
  • Observan que el trabajo de los Promotores y del Apoyo Técnico carece de trabajo educativo.
  • Plantean la duda del ¿porqué no funcionaron las Plazas Comunitarias en el esquema original?, y ¿porque no partir de eso? y no tanto hacer la Reingenieria como se plantea.
  • Proponen la Prospectiva apartir de la Retrospectiva.
  • Desean conocer que Plazas Comunitarias participaran en el proyecto y en donde se encuentran ubicadas para conocer si otros proyectos estan considerados como los del programa 10-14 o índigena.
  • Plantean revisar aquellas Plazas Comunitarias que si han cumplido con la idea original con las que fueron concebidas.
  • Se comprometen a revisar todo el material que se les proporciono sobre el proyecto, para tener una visión mas completa del mismo.


Por parte del Instituto de Ingeniería, se solicito la ayuda y cooperación del área Académica del INEA en la descripción de los procesos de los diferentes proyectos existentes y que tienen una relación directa con las Plazas Comunitarias. De la misma manera se solicitó el armado de un paquete básico de autoformación que debería existir en todas las Plazas Comunitarias de Reingeniería para poder ser proporcionado por el Responsable de la Plaza para todas las figuras de nuevo ingreso al proyecto.
Al final, se concluyo la agenda de una nueva reunión para conocer tanto los proyectos desarrollados por parte del área Académica como del área de Acreditación y Sistemas para construir sinergías en favor del Instituto Nacional de Educación para los Adultos y para las Plazas Comunitarias.

miércoles, 1 de abril de 2009

Grupo Focal en Campeche

El miércoles 1 de abril, después de un maratónico viaje para poder llegar a la capital del estado, tuvimos la oportunidad de visitar a nuestros amigos campechanos para realizar el grupo focal correspondiente. Con la amabilidad y calidez que les caracteriza se realizo la reunión con la participación de las autoridades del IEEA de Campeche y las figuras operativas de 10 Plazas Comunitarias de la entidad.



Asistieron asesores, promotores, apoyos técnicos, técnicos docentes y delegados municipales (coordinadores de zona), a quienes se les presento la forma de trabajo del grupo focal y los objetivos y alcances de la reunión.

Se organizaron mesas de trabajo por figura operativa y se obtuvo información de las diferentes visiones y problemáticas a las que se enfrentan las figuras en su labor cotidiana y en relación al funcionamiento de la plaza a la que pertenecen. Estas problemáticas se expusieron a los demás y al finalizar la exposición se les comento a los participantes que por parte del personal del Instituto de Ingeniería de la UNAM, se analizaría toda la información para concluir con un diagnóstico propio de la entidad.

Por último se presento la propuesta del nuevo esquema de funcionamiento de las Plazas Comunitarias, para su conocimiento y abrir el debate sobre la misma. Los participantes expresaron con beneplácito ver que en la propuesta muchas de sus problemáticas que actualmente enfrentan, ya están consideradas y con una solución propuesta. La respuesta de los participantes fue de aprobación al proyecto de Reingeniería y con la mejor intensión de apoyar en todo lo posible, los cambios y procedimientos que se plantean en la nueva visión del proyecto.

Así, con la promesa por parte de los integrantes de la UNAM de regresar en un par de meses, se acordó que las autoridades estatales buscaran, con apoyo de sus delegados municipales, a las personas idóneas para ocupar el puesto de Responsable de Plaza y comenzaran a hacer lo necesario para elegir y equipar a las Plazas Comunitarias que se incorporarán al proyecto de Reingeniería.

miércoles, 25 de marzo de 2009

Grupo Focal en Guadalajara

El pasado miércoles 25 de marzo, se llevo acabo en Guadalajara la reunión focal del proyecto de Reingeniería, teniendo como participantes a las autoridades del IEEA de Jalisco y a figuras operativas de 10 Plazas Comunitarias de la entidad.



Asistieron asesores, promotores, apoyos técnicos, técnicos docentes y coordinadores de zona, a quienes se les presento la forma de trabajo del grupo focal y los objetivos y alcances de la reunión.

Se organizaron mesas de trabajo por figura operativa y se obtuvo información de las diferentes visiones y problemáticas a las que se enfrentan las figuras en su labor cotidiana y en relación al funcionamiento de la plaza a la que pertenecen.

El grupo de trabajo fue un grupo entusiasta en el que se observo que una gran mayoría de los participantes tienen varios años laborado en el proyecto y que han visto de cerca no sólo las problemáticas que enfrentan día a día, sino también los diferentes proyectos que se han integrado al paso del tiempo, por lo que su visión sobre el proyecto de Reingeniería fue mucho más crítica pero sin duda con la finalidad de mejorar la propuesta y hacer énfasis en lo que ya se ha aventajado en la entidad en la labor que desempeñan.



De igual manera, la información recabada producto de esta reunión, será procesada y analizada, y posteriormente publicada para su conocimiento. De la misma forma se enviará a las autoridades correspondientes para su propio análisis.

lunes, 23 de marzo de 2009

Grupo Focal en Aguascalientes

El pasado lunes 23 de marzo se llevo acabo la primera reunión focal en el estado de Aguascalientes, con la participación de las autoridades del Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes (INEPJA) y las figuras operativas de 10 Plazas Comunitarias que asistieron a este evento.


Las Plazas Comunitarias participantes fueron:
  1. Palo alto
  2. Ex viñedos de Guadalupe
  3. Calvillo
  4. Jesús María
  5. Adolfo López Mateos
  6. Solidaridad I
  7. El buen pastor
  8. Adolfo Ruiz Cortinez
  9. Estacion de desarrollo Cosio
Asistieron asesores, promotores, apoyos técnicos, técnicos docentes y coordinadores de zona, a quienes se les presento la forma de trabajo del grupo focal y los objetivos y alcances de la reunión.

En poco más de 5 horas se realizaron actividades encaminadas a obtener información por grupos de figuras operativas en común, con lo que se detectaron las problemáticas que tienen en su labor cotidiana en sus respectivas plazas y en sus labores. El grupo de trabajo estuvo entusiasta en todo momento, pero de igual manera expresaron abiertamente sus inconformidades con diferentes aspectos en la manera de trabajar del Instituto.

Al final de la reunión, el equipo de trabajo del Instituto de Ingeniería de la UNAM, presento ante ellos por vez primera, el nuevo esquema de funcionamiento, producto de 2 años de trabajo en 6 entidades del centro y que ahora se estará expandiendo a 12 entidades más, incluyendo a Aguascalientes.

En próximos días, una vez que se haya procesado la información obtenida de este grupo focal, se expondrá en este mismo medio, y se hará entrega de la misma a las autoridades del INEPJA.

Inicio la 3er parte del proyecto de Reingeniería de Plazas Comunitarias

Comenzó la tercera etapa del proyecto de Reingeniería de Plazas Comunitarias. En esta tercera etapa, se integran a la misma 12 Institutos Estatales más, pertenecientes a los estados de:

  1. Aguascalientes
  2. Baja California
  3. Campeche
  4. Chiapas
  5. Durango
  6. Jalisco
  7. Nayarit
  8. Nuevo León
  9. Quintana Roo
  10. Tabasco
  11. Yucatán
  12. Zacatecas

Además de los 6 Institutos Estatales con los que había iniciado el proyecto desde 2007.

Esta tercer etapa, se desarrollará en tres partes; la primera en la que se realizarán grupos focales en cada una de las 12 Entidades participantes para conocer las problemáticas de las Plazas Comunitarias de las mismas. Con estos grupos focales se procederá a hacer un diagnóstico de la situación que guardan y se adecuaran los tres programas oficiales del proyecto. Para estos grupos focales se convocaran a las figuras operativas de 10 Plazas Comunitarias en cada entidad (asesor, apoyo técnico, promotor, técnico docente y coordinador de zona / regional).

En la segunda parte del proyecto se procederá a capacitar a las figuras pertenecientes a las Plazas Comunitarias elegidas por los institutos estatales (que no necesariamente pudieran ser las que participaron en los grupos focales), para funcionar bajo el nuevo esquema. En esta capacitación deberán estar presentes ya, las personas designadas como Responsables de Plaza Comunitaria. Se les capacitará en los 3 programas oficiales del proyecto y en el uso de las diferentes herramientas tecnológicas del INEA (SASA, Exámenes en línea, MEVyT en línea y Bitácora en línea). Así como los procedimientos para poder llevar acabo la implantación del proyecto en cada plaza.

La tercer y última fase, consistirá en hacer un seguimiento para cada entidad de lo que les ha ido pasando en el proceso de implantación, así como realizar en la medida de lo posible una visita a un grupo de Plazas Comunitarias elegidas por estado.

En el caso de las 6 entidades que han participado desde 2007, se trabajará con ellas para poder ampliar la cobertura del proyecto al menos a 10 plazas por cada estado, acompañándoles en su capacitación e implantación, así como dando el seguimiento debido a las plazas que ya están funcionando bajo el nuevo esquema.

Así pues, al finalizar el año 2009, se tendrán dentro del nuevo esquema de funcionamiento propuesto en el proyecto de Reingeniería, a 18 entidades del país, con la finalidad de tener 10 plazas en cada estado bajo este nuevo esquema, tratando con esto, de que 180 Plazas Comunitarias brinden los servicios que la comunidad y los educandos del INEA requieren, así como la posibilidad de ampliar la cobertura y brindar a mas personas los servicios que se ofrecerán en estas Plazas Comunitarias.

Sin duda será un año de nuevos retos para el proyecto de Plazas Comunitarias en este proceso de Reingeniería, con la finalidad de poder consolidar y retomar la idea original para la cual fueron creados estos espacios en la educación básica de jóvenes y adultos, pero también para la comunidad en donde se encuentran ubicadas estas plazas.

jueves, 29 de enero de 2009

Quintana Roo se prepara para incorporarse al proyecto

Cancún, 29 de enero.- Un avance del 75 por ciento registra la remodelación de las cinco plazas comunitarias del Instituto Estatal para la Educación de los Jóvenes y Adultos (IEEJA) en Benito Juárez, cuyos trabajos lleva al cabo la Comisión de Infraestructura Educativa de Quintana Roo (CIEQROO), con el fin de habilitar estos espacios acorde con los requerimiento de un proyecto federal de reingeniería de plazas comunitarias que entrará en vigor este año, informó Ricardo Ancona Argaez.

El coordinador del Distrito 03 del IEEJA recordó que como parte de las acciones de fortalecimiento que emprenderá este año ese instituto para elevar la calidad de sus servicios, está en marcha un programa de rehabilitación de 47 plazas comunitarias en toda la geografía estatal, con una inversión de cuatro millones de pesos, que aporta el Gobierno del Estado.

Todo ello, de la mano del programa federal de reingeniería de plazas comunitarias que entrará en vigor a partir del próximo mes de julio, con la participación de 11 estados del país, incluido Quintana Roo, con el objetivo de mejorar la conectividad de estos espacios en beneficio de una educación integral para los adultos, que coadyuve al desarrollo de competencias en el uso de la computadora y el Internet, en especial, en las comunidades rurales para estimular su desarrollo productivo, explicó el funcionario.

Precisó, que en la zona norte del estado, la CIEQROO lleva al cabo el programa de conservación y mantenimiento de 13 Plazas Comunitarias en los municipios de Benito Juárez (5) y Lázaro Cárdenas (8), trabajos en los que se invierten 1 millón 184 mil 376.10 pesos.

Ancona Argaez, informó que en Benito Juárez están siendo atendidas las plazas comunitarias de Leona Vicario; de la Región 237; de CROC; del Club Rotario en la Región 103, y la que se ubica en el Sindicato del Ayuntamiento, donde se atiende a más de mil usuarios.

Resaltó que las plazas comunitarias constituyen una herramienta fundamental de apoyo a los usuarios del instituto, se trata de espacios abiertos a la comunidad, en los que se ofrece, a las personas mayores de 15 años en rezago educativo, los programas y servicios educativos del instituto, con el propósito de ayudarlos a superar esta condición y aspirar a mejores condiciones de vida.

Asimismo, en las plazas comunitarias la población tiene la opción de acceder a la tecnología a través del uso de la computadora y el Internet, lo que les brinda un desarrollo educativo de mayor pertinencia para integrarse a la vida productiva, puntualizó.